Indacoechea Valeria
Esain Antonella
Balbi Tomás
Montero Juan Pablo
Migón Benjamín
1° Quiroz Luz
2° Iglesias Juan Pablo
1°año: Rojas Nahiara
2°año: López Tania
3°año: Quiroz Luz
4° año: Alvarez Agustín
5°año: Molina Luján
6°año: Balbi Tomás
7°año: Fredes Noelia
- Pintar salones
- Realizar jornadas trimestrales de re acondicionamiento a cargo de los alumnos de cada aula, en el que se premiará al salón que mejor realice dicho trabajo
- Mejorar la limpieza, el orden de los baños, acercando productos de limpieza como papel, jabón y demás, para los porteros y completar los botiquines deprimeros auxilios .
- Poner urnas de opinion en cada salon
- Organizar charlas a cargo de profesionales especialistas en cada tema que se trate, como por ejemplo, VIH, primeros auxilios, adicciones, trastornos alimenticios, HPV, etc.
- Para las horas libres que suelen tornarse largas y aburridas, proponemos la creación de un banco de juegos a disposición de los alumnos con tableros, cartas y demás.
- Para que los actos escolares sean más dinámicos y llevaderos vamos a dar participación y organización a los alumnos de cada curso.
- Realizar actividades como cine, teatro, exposisiones, espectaculos musicales.
- Solidaria: Apadrinar en escuelas rurales
- Educativas: intercambio de libros o apuntes
- Presentaremos un balance económico después de cada actividad realizada, en donde se les pasará a informar sobre todo lo recaudado, para su mayor seguridad y confianza.
- Las relaciones son clave: Pese a la irrupción de la tecnología, la relación entre el profesor y el alumno sigue siendo clave. Una ventaja de la tecnología es que puede reemplazar parte del trabajo realizado por un profesor, pero este cambio debería permitir que el maestro pueda proporcionar más tiempo al apoyo personalizado a sus estudiantes. Construir redes de aprendizaje: Tradicionalmente, los maestros eran quienes distribuían información a sus alumnos. En un mundo conectado y con tanta disponibilidad de información el maestro debe guiar y capacitar a los estudiantes digitales para aprender en alineación con sus pasiones, intereses y habilidades. En definitiva, apoyar a los estudiantes a conectarse de manera segura a personas que les ayuden a alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
- Desarrollar una jornada cultural de uno o dos días (exposición de cuadros, maquetas, artesanías, etc.
- Presentar a funcionarios municipales y provinciales proyectos para que se tenga en cuenta a los estudiantes, es decir, para en algún futuro tener becas o pasantías.
- Poder cambiarle el nombre a la institución vía un voto de cada alumno.
- Organizar un día para poder pintar toda la escuela (están incluidos los padres, alumnos, docentes, y todo aquel que quiera participar).
- Tener un tarro para la yerba obligatoriamente en cada salón.
- Tener una pelota de fútbol para secundaria solamente para usarla en los recreos.
- Modernizar las salas de Informática, Radio, Televisión, Doblaje y las Bibliotecas.
- Creación de una página web del Centro de Estudiantes.
- Compra de los insumos que faltan en los botiquines de primeros auxilios.
- Redactar un reglamento de convivencia con la Escuela de fulton.
- Realizar torneos de deportes (masculinos, femeninos y mixtos) con la escuela de fulton.





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Fulton Los Arrieros
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